Страница 1 из 2

Добавлено: 02.08
ValentinS
Все мы по жизни являемся "специалистами" психологии. Бытовой психологии, на бытовом же уровне. Поэтому и судим, и теории свои воздвигаем, на уровне знаний полученных от жизнедеятельности и жизненных же интересов. Поэтому заявлять о своих научных открытиях на таком уровне знаний, и с таким подходом к изучаемому предмету, это по меньшей мере простая, обывательская субьктивная оценка событий, и еще с подгонкой желаемого под действительное.

Но совсем другое дело когда сейчас открылась возможность вещать всем и про все что взбредет в голову, используя новейшие технологии воздействия на сознание человека, внедряются в головы ни чего не подозревающих людей, готовые мыслеобразы, готовые установки, микропрограммы для самих себя.

Сейчас очень много появилось новомодных писателей от психологии, которые перебирая личностные, общественные нескладности жизни, подводят читателей к нужным им мыслям.

Не оговаривая этих мыслей, не озвучивая их, просто подводя к ним читателя, и давая пищу для их зарождения. Читающий как бы сам рождает нужные мысли, выстраивает САМ нужные мыслеобразы, составляя САМ для себя микропрограммы, но все это создается в нужном направлении пишушему. А что, как не свое личное мировоззрение, личные мысли мы считаем наивернейшими и способны их отстаивать с пеной у рта?

Нужно также заметить, что жизнь человека, буквально соткана из микро программ, которые мы для себя создаем самостоятельно, во все время жизни. Это обуславливается тем, что нам надо совершать и одновременно присутствовать в различных обстоятельствах и состояниях, и чтобы не тратить время на осмысление одних и тех же , уже знакомых нам, или приближенных к знакомым ситуаций, а выделять значимые, новые, неосмысленные ранее происходяшие с нам события, и уделять им как можно больше внимания и творческого подхода.

И "Трансферинг реальности" Зеланда, буквально напичкан такими установками, скрытыми за выбором человека, между явным "злом", и неизвестностью, обворожительной, таинственной неизвестностью. Которая дает возможность, более менее упорядочить происходящую действительность, расставить акценты человеческой осознанности к текущей реальности. Своего рода создание азбуки, способствующей осмыслению. Но ничего общего с непредвзятым, обьективным осмыслением это не имеет.
Посмотрите сами, какие у вас возникнут ассоциации?
" Деструктивные маятники
Нас с детства приучали подчиняться чужой воле, выполнять обязанности, служить отечеству, семье, политической партии, фирме, государству, идее… Кому угодно, но себе - лишь в последнюю очередь. У каждого в той или иной степени есть чувство обязанности, ответственности, необходимости, вины."

Естественно предположить что автор безкорыстно открывает нам глаза, и у нас где-то шевельнется в подкорке, "...ну надо ж какие мы лохи, как нас оболванивают-то в нашем обществе ?!"

Меж тем, для безкорыстия, неплохо было б вспомнить, что жизнь общества, или вернее жизнь человека в обществе, уже сама по себе подразумевает какое-то ограничение свобод и воли каждого, потому как появляются правила жизнедеятельности общества.

И что продолжение жизни общества, критически зависит от заботы каждого члена об этом обществе. От осознанного отношения каждого члена, к трудностям ложащимся на плечи каждого из нас, по заботе о пожилых его членах, и начинающих только только обучаться и познавать мироздание молодых поколениях.
" Деструктивные маятники...
Цель у маятника только одна - получать энергию приверженца, а пойдет это на пользу самому приверженцу или нет - не имеет значения.....................
Человек, оказавшийся под влиянием системы, вынужден строить свою жизнь в соответствии с законами этой системы, иначе она его разжует и выплюнет. Попасть под влияние деструктивного маятника и сломать свою судьбу очень легко. Вырваться без потерь, как правило, трудно."


Разве не наталкивают такие переливы логики на мысль, " ...похоже надо держаться подальше от таких условий, от такого порождения действительности !..."

А между тем описано воздействие якобы системы, на самом деле словом система, заменено слово общество.
И этого добра, у физика Зеланда, очень много. Как впрочем и у других новоявленных мессий, человечеству.

А по сути, направленность воздействия на людей в том, как это у них было не раз озвученно : "...разделяй и властвуй!"
Чем разделенней общество, тем оно слабей.

Поэтому и ставится во главу угла, не жизнь и самосохранение общества с вытекающими из этого осознанными поступками человека, а личное превосходство над всеми и вся.

Такую же картину можно наблюдать у любого новомодного психолога, "дарующего" счастливую безболезненную полную радостей жизнь каждому.

Возьмите доктора Синельникова например, и вы сами убедитесь в железной логике вещей. Жить, и быть здоровым, означает не видеть истинности происходящей действительности, не переживать за нее, за соседа, брата. Не отдавать им последнюю рубаху...

Добавлено: 16.08
AlcoRithm
ValentinS, что самое забавное в данной ситуации: ВСЕ ПРАВЫ в рамках своей модели реальности. :)

Re: Эффект сотой обезьянки (что-же делать лично мне?)

Добавлено: 25.12
CATTI
Но теперь чтобы вы не в падали в пессимизм, я раскажу вам как с этим бороться, и, как выражался артист Невинный в фильме "Старый новый год", "об смысле жизни". И этого вам ни в какой кАББАле не скажут, потому что кАББАла - это о запутывании, а не о распутывании - о подчинении учеников учителю, и больше ни о чём другом, в то время как я вас самих делаю самостоятельными.

Смысл человеческой жизни заключается в том, что когда он рождается в этот мир - МИР, который отнюдь не тупо бесконечен в простанстве и времени, а многомерный живой организм; нам - людям, как его микроскопической части, в целом недоступный для понимания, - потому что часть не может познать целое.

Так вот когда мы рождаемся, мы на самом деле "умираем", то есть отделяемся от организма природы Вселенной и становимся сами по себе и на свой страх и риск. Смысл явления "человеческого разума", в этом и заключается - в отделении, в сепарации от организма природы Вселенной. "Разумные", именно в этом смысле, люди воспримают эту жизнь как самоутверждение в этом мире, то есть как его завоевание. А вот это как раз ошибка, тщетА и заведомое поражение.

Настоящий смысл жизни в этом мире в том, что бы достичь с ним, как говорят физики, резонанса; лирики говорят - гармонии, музыканты говорят - аккорда. Вы должны добиваться этого резонаса, гармонии, аккорда всю свою жизнь,- в этом случае по своей смерти - вы на самом деле "родитесь", то есть вернётесь в лоно природы Вселенной. Что с вами тогда будет мы не знаем, но те кто прошёл этот путь, делают нам знаки, что ничего страшного. Природа Вселенной, коей мы всего лишь органическая часть, - гораздо умнее нас.

И вот когда вы - в какой то момент своей жизни начинаете искать этот резонанс, аккорд, гармонию с окружающей вас Вселенной, которая гораздо сложнее, многомернее и живее, чем вам позволяют осязать ваши, всего лишь 5 органов чуств, то этот процесс оказывается настолько захватывающим и завораживающим, что вам больше даже сам мысль об алкоголе или куреве, не говоря уже о худших видах самоинтоксикации более уже не может и в голову придти, потому что вам становятся доступными другие, за пределами 5-ти органов чуств, способы раскрытия окружающего вас мира.

И вообще, Уотсон, вам не кажется ли странным, что Природа дала человеку сознание, а кто-то постоянно стимулирует и форсирует на человечество массовое отрубание этого сознания различными интоксикантами, поставленными на промышленный поток? Не кажется ли вам, Уотсон, это в высшей мере странным и подозрительным, чтобы быть простой случайностью?

Так вот этот процесс достижения личного резонанса с окружающей вас Вселенной, а именно так вы её начинает воспринимать, а не просто как ваше "окружение", - этот процесс настолько засасывает, что он сам по себе как "наркомания", но это духовная "наркомания" совсем другого качества.

Вы меня поняли? Если вы меня поняли, ваша жизнь кардинально изменится и вы станете в резонанс с окружающей вас Вселенной, вы уже при жизни станете её органической частью, войдёте с ней в гармонию, аккорд и поэтому станете непобедимы и бессмертны.

И самое главное - здесь нет места ни для какой мистики, ни для какой религии и тем более для паразитов-служителей культа, к какой бы "элитной" или варварской религии они себя не относили, потому что эта личная гармония - этот личный резонанс между вами и Вселенной на самом деле исключает посредничество и навязчивый сервис любых маклеров любого самозванного культа, включая и в особенности иудаизм: http://www.zarubezhom.com/Images/SHLUCHIM3.jpg - Да, Уотсон, речь идёт о, пользуясь советской терминологией, о построении "гоя нового типа".






ОФИГЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ, Я ДУМАЮ ЧТО ЕСЛИ 100 % ПРАВДА, ТОЛЬКО ВОТ ДО ЛЮДЕЙ ОЧЕНЬ МЕДЛЕННО ДОХОДИТ И ЭТО САМОЕ ПЕЧАЛЬНОЕ... НО ВЕРИТЬ НАДО, ЧТО КОГДА-НИБУДЬ И НА НАШЕЙ УЛИЦЕ ( ЗЕМЛЕ) БУДЕТ ПРАЗДНИК!!!

Эффект сотой обезьянки -типичный фазовый переход!

Добавлено: 12.02
доктор Ватсон
...В исторических масштабах процесс происходит практически мгновенно, линия графика буквально ломается о 2000-й год, словно ветка о колено.
…Смотрел я, смотрел на функцию и вдруг что-то древнее, первобытное шевельнулось в мозгу, и я воскликнул: "Да это же типичный фазовый переход!"
- Да, - ничуть не удивившись моим глубочайшим познаниям жизни, кивнул Капица. - Самое точное определение.

…Я вам скажу, милые читатели, что такое фазовый переход, я это хорошо знаю... В институте Стали и сплавов, каковой я успешно закончил, мы долго и упорно учили металловедение, а там сплошные фазовые переходы.

Фазовый переход - это когда температура образца постепенно повышается, повышается - и ничего с образцом не происходит. Не происходит, не происходит, а потом вдруг раз - и весь массив образца мгновенно меняет структуру. Была одна фаза, с одними свойствами, а стала совсем другая, с другими свойствами. Химически вещество осталось прежним, а физические свойства образца резко изменились. Бывают такие удивительные штуки в нашем мире. И не только с металлами и сплавами, оказывается, но и с населенными планетами...

Знаете, вся современная наука и общественное восприятие основано на редукционизме, то есть люди полагают, что если они разберутся в психологии человека, общины, города, региона, страны… то из этих кирпичиков сложат общемировую картину. Это ошибка.

Общую картину дают только общие законы.

В чем была основная слабость демографов? Они никогда не придавали значения развитию человечества в целом, как общепланетарного феномена. Они всегда рассматривали демографию отдельных стран. Поэтому общая картина и ускользала.
Меня часто упрекают, что рассматривая систему в целом и пренебрегая отдельными странами, я ввожу «среднюю температуру по больнице». Но средняя температура – вовсе не бессмысленная вещь! Для главного врача она может служить сигналом, потому что главный врач занимается не здоровьем отдельных пациентов, а состоянием дел в больнице, и если средняя температура по больнице увеличилась, значит, в больнице эпидемия.

- Так вот, ... переход происходит не по какой-то определенной причине, а просто потому, что он происходит. Таковы общие свойства системы! Здесь все перемешано - и наука, и религия, и войны... Очень многофакторное пространство. И нет главной причины. Но есть главная переменная – общая численность [тех кто в теме]. Точнее, ее квадрат. Чем нас больше, тем больше мы взаимодействуем друг с другом – общаемся, смотрим кино, летаем на самолетах, производим товаров и ученых, воюем, покупаем, создаем секты, конфессии и комиссии… Мы - тесто. Наше общение между собой - дрожжи.

Нужно учесть одно важное соображение - если раньше система развивалась адиабатически, медленно, в квазистатическом режиме, то при теперь, при распространении ударной волны фазового перехода, система находится в крайне неравновесном состоянии. Так называемого нормального распределения свойств в ней не происходит, классической кривой Максвелла не получается, потому что на ее формирование нужно время. Отсюда разрыв между богатыми и бедными; отсюда профессора из нашего академического дома, которые раньше были людьми обеспеченными, теперь ищут булку хлеба у помойки. Весь раздрай наш - прямое следствие физической неустойчивости системы.

Из интервью с физиком Капицей.

Оказывается и в физике есть аналог эффекта сотой обезьянки.

Re: Эффект сотой обезьянки (что-же делать лично мне?)

Добавлено: 18.02
Xapiyc
Когда читал статью, вспомнил ещё одно подтвержение "эффекта сотой обезьянки": езда на велосипеде!
Этой теме посвящено немало страниц в реалистическом романе Герберта Уэллса "Колёса фортуны". В конце XIX века началось производство нормальных, типа нынешних, великов. И вот герой романа осваивает его! Неделями, после работы, берёт частные уроки, набивает синяки и шишки себе и пешеходам, рвёт одежду, пугает лошадей, получает киздюлей от извозчиков... В общем, целая забавная и драматичаская эпопея. В то время искусство велосипедной езды было чем-то почти недосягаемым для простых смертных, хороший велосипедист мог выступать в цирке, показывая нехитрые трюки. Только самые упёртые и крепкие добивались цели после нескольких месяцев изнурительных и длительных тренировок! Сейчас же любой ребёнок просто садится - и едет.

Re: Эффект сотой обезьянки (что-же делать лично мне?)

Добавлено: 28.03
xochu_znat
Мне кажется, что еще можно считать "эффектом сотой обезьянки" тот факт, что большинство молодых людей и девушек моего возраста (20-25 лет; и, может, еще можно отнести категорию молодёжи на несколько лет старше) являются технически грамотными. В наш век технического прогресса никто уже не занимается прочтением инструкций перед применением какого-либо девайса - просто покупается вещь, достается из коробки и используется по назначению. Людям уже не надо объяснять, где какая кнопка и как оно работает. Вот у наших пап/мам с этим немного туговато, поколение наших дедушек/бабушек вообще в принципе отвергает все технические новинки, кроме разве что тв-ящика и мобильного телефона (но только обязательно без всяких "наворотов").

Я думаю, объясняется это очень просто. Во времена наших бабушек/дедушек бытовая техника не получила широкого распространения (те же домашние телефоны единицы могли себе позволить, телевизоры, электробритвы :)) и прочая техника не была широко распространена, т.к. не было массового производства), поэтому-то наши бабули/дедули не стали технически грамотным поколением, не достигло поколение своей критической массы в этом аспекте. Поколение мам/пап с техникой обращается увереннее, но всё же случаются иногда пробелы :) Ну а с нашим поколением и так всё понятно. Когда 5-летний ребенок берет в руки мобильный телефон, игровую приставку, пульт от телевизора и тп итд и, не спрашивая, что с этим делать, просто пользуется, то складывается ощущение, будто эти знания он впитал с материнским молоком :)

Re2доктор Ватсон "Эксперимент с термитами"

Добавлено: 30.05
новичок
"Биологи провели серию экспериментов с термитами. На ограниченную изолированную территорию выпускались термиты, и постепенно увеличивалась их численность. При этом наблюдалось их поведение. До определённого момента, пока их численность не достигала критической, действия термитов были хаотическими, бессмысленными.
После превышения некой критической численности, поведение термитов резко менялось — их действия приобретали слаженность, осмысленность..."

Не в этом ли ответ на вопрос, почему и зачем устраиваются различные военные конфликты и эпидемии? Может быть, просто кукловоды не желают, чтобы количество людей на планете достигло той самой критической массы, после которой " ...поведение термитов резко менялось — их действия приобретали слаженность, осмысленность..."?

"Эффект сотой обезьянки" в данном случае уже почти сработал с сторону тотальной деградации общества.

Добавлено: 30.05
доктор Ватсон
xochu_znat писал(а):Мне кажется, что еще можно считать "эффектом сотой обезьянки" тот факт, что большинство молодых людей и девушек моего возраста являются технически грамотными. В наш век технического прогресса никто уже не занимается прочтением инструкций перед применением какого-либо девайса - просто покупается вещь, достается из коробки и используется по назначению. Людям уже не надо объяснять, где какая кнопка и как оно работает.

Ну а с нашим поколением и так всё понятно. Когда 5-летний ребенок берет в руки мобильный телефон, игровую приставку, пульт от телевизора и тп итд и, не спрашивая, что с этим делать, просто пользуется, то складывается ощущение, будто эти знания он впитал с материнским молоком :)


"Умение нажимать на кнопки" весьма далеко от признака технической грамотности. Я работаю с поколением 15-25 лет. Вопиющая техническая безграмотность!
Те, кому 35 и больше - застали терминалы, дос, и фидо, и развитие компьютеров происходило на их глазах.
Кому сейчас 19-21 - получили только гонку мегагерцев и эволюцию видеокарт.
А сегодняшние школьники, ничего не знающие, кроме винды и иксбокса...
И не в компьютерах дело, это узкий сектор. Бытовое невежество, невежество во всех областях науки и техники, вот дамоклов меч над теперешним поколением.
Любой мужчина прошлых поколений мог свободно починить мотоцикл, пылесос, настольную лампу(!), кран на кухне, сколотить скворечник и даже пришить пуговицу... Мужчина задавал вопросы, искал ответы, ему было интересно - что внутри? как это работает?

Сегодняшним "продвинутым" это уже не интересно. Пусть будет "чёрный ящик" с кнопками. Известно что на входе -> Черный ящик -> результат. А это значит абсолютная беспомощность в любых жизненных и бытовых ситуациях.

Одна продвинутая бизнес-вумен пришла в салон, купить себе новую машину. На вопрос, "Вы только несколько месяцев назад купили дорогую современную машину, почему она вас не устроила?" . Отвечает - "Когда в туннель заезжаю, приемник шипит". А кнопки нажимает ловко.

Будучи за границей, много лет назад, я диву давался - в крупных магазинах стояли контейнеры, куда предлагалось утилизовать старые батарейки, что-бы не загрязнять окружающую среду. Там лежало примерно половина не батареек а аккумуляторов 2А. Они внешне похожи, только батарейки 1.5v, аккумуляторы 1.2v. Образованное, "технически грамотное" европейское население покупало аккумуляторы и когда они садились покупало новые.

Вот на таком уровне техническая грамотность теперь и у нас.

"Эффект сотой обезьянки" в данном случае уже почти сработал с сторону тотальной деградации общества.


Изображение

Re: Эффект сотой обезьянки (что-же делать лично мне?)

Добавлено: 30.05
xochu_znat
Любой мужчина прошлых поколений мог свободно починить мотоцикл, пылесос, настольную лампу(!), кран на кухне, сколотить скворечник и даже пришить пуговицу

Да и сейчас есть такие мужчины! Не надо всё сводить в такую пессимистичную утопию :)

Одна продвинутая бизнес-вумен пришла в салон, купить себе новую машину. На вопрос, "Вы только несколько месяцев назад купили дорогую современную машину, почему она вас не устроила?" . Отвечает - "Когда в туннель заезжаю, приемник шипит". А кнопки нажимает ловко.

Ну это прямо анекдотичный пример про блондинку. Здесь скорее в большей степени потребл*дство и избалованность, а не невежство.

Я всё-таки имела в виду немного другое. Раз вас так оскорбляет, что я назвала это явление технической грамотностью, давайте обзовем это вашим вариантом - "умение нажимать на кнопки", умение пользоваться техническим средством без инструкции, априорная осведомленность о предназначении какого-либо технического средства и т.п.

Re: Эффект сотой обезьянки Морфогенное поле — это не информация, это проект.

Добавлено: 13.05
доктор Ватсон
Глава 4. Всего лишь мгновение, и мир изменится
...

Часто говорят, что, если что-то произошло дважды, это произойдёт снова. Возможно, вам казалось странным, что несчастные случаи и преступления часто происходят «сериями».

Изучая историю человеческого общества, можно заметить, что за длинные промежутки времени важные события обычно циклически повторяются.

Как мы можем объяснить это странное повторение событий?

Для того, чтобы найти ответ на этот вопрос, доктор Шелдрейк попытался использовать научные методы.

Обычно учёные подходят к объектам и явлениям, которые они не могут увидеть своими глазами, используя дедукцию (то есть, метод сведения высшего к низшему). Однако, Шелдрейк выбрал совершенно иной подход.

Согласно его теории, повторение какого-то события приводит к образованию «морфогенного поля», и резонанс с этим «морфогенным полем» увеличивает вероятность того, что данное событие произойдёт снова.

Морфогенное поле — это не информация, основанная на энергии; оно больше похоже на проект строящегося дома.

Мы можем рассматривать это, как один из примеров теории резонанса. Доктор Шелдрейк высказал предположение, что события способны резонировать точно так же, как резонируют звуки.

Он называет место, в котором происходят подобные события, «морфогенным полем», а само явление повторения сходных событий обозначает термином «морфогенный резонанс».

Несмотря на то, что эта теория вскоре была отвергнута журналом «Нэйчер», сообщение о ней было с интересом принято непредубеждёнными учёными, и в результате теория подверглась серьёзному обсуждению.

Несомненно, Шелдрейк поначалу двигался по уже существующим тропам, проложенным нашей наукой, но вы должны признать, что его теория идёт гораздо дальше в объяснении загадок, с которыми традиционная наука пока неспособна справиться.

При обсуждении подобных тем часто люди вспоминают кристаллы глицерина. В течение первых сорока лет, прошедших с момента открытия глицерина, было принято считать, что он не образует кристаллов.

Затем, в один прекрасный день, где-то в начале девятнадцатого столетия, глицерин, путешествовавший в бочке из Вены в Лондон, внезапно начал кристаллизоваться.

Вскоре после этого, совершенно в другом месте, другая партия глицерина также кристаллизовалась. Это явление кристаллизации начало распространяться, и сегодня уже общепризнанно, что при температуре ниже 17°С глицерин образует кристаллы.

Но, какой же вывод мы должны из этого сделать?

Когда кристаллы образовались впервые (неважно, по какой причине), было создано морфогенное поле, и, со временем, весь глицерин, сообразуясь с этим полем, начал формировать кристаллы.

Точно так же случилось и со многими другими веществами. Невзирая на все случайности в мире, если уж вещество однажды начало образовывать кристаллы, впоследствии это явление, скорее всего, станет для него обычным.

Не так давно один английский телеканал решил провести всенародный эксперимент, чтобы проверить обоснованность шелдрейковской теории морфогенного резонанса.

Они приготовили две картины. Обе выглядели, как беспорядочные узоры, среди которых на одной картине была спрятана фигура женщины в шляпе, а на другой — фигура усатого мужчины. Фигуры были нарисованы так, что разглядеть их было невозможно.

Эксперимент проходил в три этапа. До начала программы, транслировавшейся в прямом эфире, группе участников было предложено определить, что они видят на картинах.

Затем, уже во время программы, секрет картины, изображавшей мужчину с усами, был раскрыт. И наконец, после программы другую группу участников, которые не имели возможности видеть её, также попросили угадать, что изображено на картинах.

Как вы думаете, каковы были результаты? Человека с усами увидели на картине в три раза больше участников из второй группы, чем из первой!

Этот эксперимент показывает: если кто-то узнаёт о чём-то, другие, скорее всего, тоже об этом узнают.

Именно эффект морфогенного поля привёл, в данном случае, к поразительному увеличению количества правильных ответов.

Согласно доктору Шелдрейку, ДНК — не единственная причина сходства черт и характеров членов одной семьи: определённую роль играет и морфогенный резонанс.

Кроме того, теория Шелдрейка помогает нам понять, так называемые, «совпадения» («синхронизмы»), а также феномены группового сознания (коллективной памяти) и архетипов.

Самое важное в шелдрейковской теории заключается в том, что, однажды возникнув, морфогенный резонанс распространяется на все пространства и времена.

Иными словами, как только морфогенное поле сформировалось, оно немедленно начинает оказывать влияние повсюду, что приводит к мгновенным изменениям в общемировом масштабе.

Когда я впервые услышал о теории Шелдрейка, то не мог сдержать волнения, поскольку моё изучение кристаллов воды было не чем иным, как попыткой выразить резонанс морфогенного поля так, чтобы его можно было увидеть невооружённым глазом.

Когда я впервые попытался сфотографировать кристаллы, в течение первых двух месяцев у меня совсем ничего не получалось, но, едва лишь я сделал первую фотографию, другим исследователям тоже начало это удаваться. Возможно, это тоже результат морфогенного резонанса.

Впервые я узнал о работе доктора Шелдрейка из японского бестселлера под названием «Почему это происходит?», написанного Эити Ходзиро, но настоящий интерес к его исследованиям возник у меня после того, как я увидел Шелдрейка в документальном телефильме «Шесть интересных учёных».

Четыре года спустя мне посчастливилось встретить доктора Шелдрейка во время поездки с лекциями по Европе. Оказалось, что один из моих друзей, принимавших участие в семинаре, знаком с женой Шелдрейка, и таким образом я оказался приглашён в их дом в Лондоне.

Мне было приятно узнать, что доктор Шелдрейк уже знаком с моими исследованиями кристаллов воды. Он сказал: «По крайней мере, раз в неделю я получаю письмо от кого-нибудь, кто рассказывает мне о вас».

У меня накопилось множество вопросов к Шелдрейку, но и он тоже был чрезвычайно заинтересован моей работой и, как оказалось, имел столько же, а может даже и больше, вопросов ко мне.

Кроме того, он поделился со мной своими размышлениями:

«Я изучал живые организмы и их поведение, но не воду, и поэтому я не настолько хорошо знаком с водой. Однако, вполне вероятно, что в будущем мои исследования и ваши работы по изучению кристаллов воды будут как-то связаны.

Меня больше всего интересует вопрос о том влиянии, которое процесс наблюдения оказывает на наблюдаемое. Есть люди, которые чувствуют, когда кто-то смотрит на них сзади. Я хочу провести исследование и попытаться выразить это статистически.

Существует опасность того, что документальные подтверждения по этому исследованию будут признаны субъективными, поэтому мне интересно, можем ли мы использовать для экспериментов воду.

Я собираюсь попробовать фотографировать кристаллы и посмотреть, как вода изменяется при различных условиях, например, когда на неё не обращают внимания, когда за ней наблюдают люди с особыми талантами, обычные люди, и затем — очень злые люди».

Это показалось мне удивительно похожим на те эксперименты, когда рис, который игнорировали, загнивал быстрее, чем тот, которому говорили «спасибо» или даже «ты дурак».

Когда я рассказал об этом доктору Шелдрейку, он ещё больше заинтересовался и высказал предположение, что, если я попробую оценить воздействие на воду, полученные результаты будет легче интерпретировать, чем результаты опытов с рисом (в которых участвуют сложные процессы роста микробов).

Сейчас доктор Шеддрейк занимается изучением явления телепатии. Он провёл ряд экспериментов, чтобы выяснить, реагируют ли собаки на то, что их хозяева направляются домой.

Используя для своих наблюдений специальное видеооборудование, он смог подтвердить это явление в более чем двухстах случаях.

Я бы хотел процитировать послание, полученное от доктора Шелдрейка:

«Наша жизнь становится возможной, благодаря движению невидимой энергии. Я бы хотел надеяться, что мы всегда будем помнить об этом и с вниманием относиться к людям и событиям вокруг нас. Это очень важно.

Дело в том, что мы оказываем влияние на то, на что смотрим. Вроде бы все мы знаем об этом, но почему-то совсем не используем это на практике. И родители должны обращать как можно больше внимания на своих детей. Это то же самое.Сконцентрировать на чём-то или на ком-то своё внимание равнозначно выражению любви».

Доктор Шелдрейк — один из основоположников исследований в области влияния сознания на предметы и поэтому его слова имеют особое значение.

Если мы сопоставим уроки, которые нам преподносит вода, с теориями, предложенными Шелдрейком, то сделаем большой шаг к раскрытию многих загадок нашего мира.

Способность творить была дарована всем нам самим Богом. Если мы будем максимально использовать эту способность, то сможем изменить мир за одно мгновение.

Тех, кто не видит конца своим заботам и страданиям, такая возможность должна утешить.

Вы — да-да, именно вы — можете изменить мир!

Всё в мире взаимосвязано. Что бы вы ни делали в эту минуту, в это же самое мгновение это делает кто-то ещё.

В создании какого же морфогенного поля мы должны быть заинтересованы?

Создадим ли мы поле боли и злобы или мир, наполненный любовью и признательностью?

Когда вы сидите перед водой и отправляете вовне послания любви и признательности, где-то, возможно в самом отдалённом уголке земного шара, какой-то человек наполняется этой любовью и признательностью.

Вам не надо никуда идти. Вода, находящаяся прямо перед вами, связана со всей водой во всём мире. Вода, на которую вы смотрите, вступит в резонанс с водой повсюду, где бы она ни была, и ваше послание любви достигнет душ всех людей.

Мы можем окутать нашу планету любовью и признательностью. Это станет чудесным морфогенным полем, которое изменит весь мир.

Не надо ждать или куда-то ехать: здесь и сейчас мы можем совершить нечто чудесное.



Масару Эмото
Послания воды:
тайные коды кристаллов льда
http://orda2000.narod.ru/books/emoto.htm